Formation Relation Saines & développement d’habilité sociales

30 mars 2019

Grâce au soutien de la Fédération des Parents francophone de C.-B., Réseau-Femmes a pu offrir une formation en relations saines et développement d’habiletés sociales. Cette formation a pu se réaliser grâce au

financement du Secrétariat aux affaires intergouvernementales, embarquant ainsi le gouvernement du
Québec et le Colombie-Britannique à soutenir le projet.
43 personnes de 10 localités différentes sur toute la province se sont mobilisées pour venir à la formation
dispensée par Institut Pacifique, un organisme québécois spécialisé dans l’animation pour les jeunes.
Membres d’organismes communautaires, de service de garderie en petite enfance, futures animateurs et
animatrices et éducateurs et éducatrices, toutes ces personnes se sont mobiliser pour apprendre à transmettre des relations saines, grâce à des outils en français,
75% des personnes présentes aimeraient avoir ce genre de formation offerte tous les ans.
Cette formation a favorisé le renforcement des compétences et habiletés en vocabulaire émotionnel en
français des éducateurs et parents francophones de Colombie-Britannique en les formant à leur maîtrise.
Par le biais de cette formation et la mise en application directe dans leur quotidien, cette formation a
pour 98% des participants et participantes permis de voir ou revoir les notions de vocabulaires adaptées
et comme l’a dit une participante dans le sondage de satisfaction, il est important de « partager un
vocabulaire commun et clair ». 98% des personnes présentes ont répondu qu’elles avaient apprécié la
formation comme « importante et pertinente ».
Cette formation a outillé les intervenants auprès des jeunes à Comprendre et accroître leur savoir-vivre
et savoir-être avec tact et confiance, ainsi qu’à savoir l’appliquer pour les jeunes. Le cahier du participant de 29 pages, les visuels, poster, magnets et autocollants sur la gestion de la colère sont autant de ressources qui permettront aux participants d’appliquer les techniques d’apprentissage en français des notions abordées. Ainsi ils pourront : • Faire reconnaître l’importance du développement des habiletés sociales dans la prévention de la violence et de l’intimidation; • Soutenir les enfants dans le développement de relations interpersonnelles positives et la gestion pacifique de leurs conflits; • Transmettre le contenu théorique des ateliers aux enfants par le matériel ainsi que par des méthodes pédagogiques démontrés; • Reconnaître l’importance du rôle de l’adulte dans l’épanouissement social des enfants et la gestion de leurs conflits; • Favoriser l’ouverture et le respect des différences chez les enfants; • Distinguer les concepts de stéréotypes, préjugés et discrimination afin de soutenir le développement du respect mutuel. • L’utilisation du français a été renforcé, que ce soit pendant la formation ou bien lors de l’utilisation des outils» Lors du sondage, les participant(e)s ont beaucoup appréciés le contenu «Très professionnel avec des exemples concrets. Les témoignages des autres personnes présentes dans la salle étaient extra». À 96%, les sujets ont été jugés «Sujets abordés très pertinents».


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